TCS探索未來國際實驗教育機構

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關於TCS-台灣第一所加拿大BC省教育部認證的實驗教育機構

（1）讓台灣學生在年輕時留在台灣，被家人的愛和溫暖包圍

（2）享受非凡的國際教育，讓他們具備勇氣、技能和能力。在世界各地開展各種努力需要有遠見。

TCS高中項目與加拿大不列顛哥倫比亞省教育部合作辦學，在2020「US News全球教育質量全國排名」中名列第一。該項目提供優良的雙語環境，學生將獲得雙新北市教育局及加拿大BC省教育部文憑，增加留學優勢。
TCS中學課程以耶拿教育理念為基礎，是與NTNU聯合開發的實驗課程。週五課程是全校範圍內的體驗式和探索式綜合練習，旨在激發學生的好奇心和學習興趣。

TCS是為台灣學生量身定制而成立的國際認證教育機構，不須外籍身份條件，三年完全在台灣學習，即可獲得加拿大高中文憑。

高中部採全英語教學，國中部英語授課時數由50%、60%、70%逐年增加，由外籍教師授課，建制雙語的生活環境。

加拿大BC省重視學生生涯規劃與發展，從高一就開始帶領學生逐步探索心之所向並預備職涯所需之技能與條件，直到高三協助挑選合適學校與申請流程，提供完善的國外升學輔導進路。

學習科目統整、知識統整
- 國中部科目統整簡化成：國中、英文、自然（含生物、理化）、社會（歷史、地理、公民3科統整）、輔導、資訊科技、藝術、體適能，減輕一般學生學習科目過多，知識太過零碎的負擔。
- 高中部科目為：英文、數學、自然、社會、生涯輔導、多元選修科目（烹飪、商業設計、攝影、旅遊、物理進階等），以及AP課程。
臺灣及加拿大認證師資團隊
暑期海外學習

TCS通過豐富的課程設置、多樣化的課外活動和雙語學習環境，培養對學習充滿熱情、品格出眾、在日常生活中適應力強、對解決問題有信心並具有國際流動性/全球公民意識的學生。
TCS的教師都是來自台灣和加拿大的高質量認證教師。TCS位於世界一流的NTNU校園內，遵循耶拿教育理念，提供優秀的課程、全面的留學諮詢和民主的校園氛圍。學生能夠自我探索，重拾學習的熱情和樂趣。

「孩子就像一本書，讀懂這本書，陪孩子把它變得更精彩，是老師的責任。」
我們的組織通過將學生置於探索的中心來實施耶拿教育理念。耶拿計劃（1927）的創始人彼得·彼得森教授提出，教育應該讓學生通過自我發現成為全面的個體。他們必須與他人合作才能在社會中找到自己的位置，並且必須通過了解自己的根源（文化和宗教）來塑造自己的身份，從而為世界做出貢獻。

高中課程採用加拿大卑詩省教育部教學大綱，而初中課程則遵循由台灣師範大學教授團隊開發和指導的主題式綜合課程。課程設計採用基於項目、探索性和跨學科的方法，每節課持續 80 分鐘，讓學生有時間進行探索和小組合作，增強學習體驗。
教學模式採用「Talk, Work, Play, Celebrate」的方式，提倡自我修養和協作學習。特色課程「生命探索與實踐『強調』在實踐中學習，在學習中覺醒」，為學生提供「自主學習」時間來規劃自己的學習任務，鼓勵個性化發展。
學習環境旨在營造符合雷焦艾米利亞方式的家庭式氛圍，透明的教室、溫馨舒適的共享學習區、靈活的座位安排，可以進行圈子對話、小組工作和安靜的自我學習。隨時學習。
該機構提供雙語學習環境，培養用英語流利交流的能力。高中課程全英文授課，初中英語課程由外教全英文授課，逐步幫助學生過渡到高中全英文學習環境。
評估是多方面的，重點放在課堂參與、出勤、完成作業和對主題的理解上。學生每年收到四份進度報告，而不是嚴格按照固定的百分比分數或班級排名進行評估，這扼殺了他們的學習潛力。